Формируем и закрепляем представления о весне (солнце светит ярко, бывают дожди, земля и
вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми, появляются почки и первые
листочки на деревьях, кустах, дети легко одеты), о птицах весной (летают, ходят, прыгают, клюют корм, пьют
воду из лужицы и т. д.)
Воспитываем бережное отношение к птицам (рассматриваем, не нанося им вред, кормим только
с разрешения взрослых, не пугаем).
Для
осуществления образовательной деятельности
в семье по теме рекомендуем родителям:
МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ:
- организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая
внимание ребёнка на птиц;
- привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их
поведением;
- почитать рассказы и стихи о птицах;
- разучить русские народные попевки и потешки о птицах («Сорока
белобока …», «Ой, утушка моя луговая» и др.).
СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ:
- организовать прогулки в весенний парк, сквер, обращая
внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки, птиц ближайшего окружения;
- привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их
поведением;
- обсуждать вместе с детьми смысла и содержания
пословиц, поговорок, загадок о птицах, народных примет, сведений из народного
календаря;
- почитать и обсудить рекомендуемые
произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт»
ребёнка;
- поиграть в развивающие игры: «Найди ошибку»,
«Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;
- привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных
произведений, наблюдений в природе;
- посетить зоопарк и понаблюдать как его обитатели встречают весну; нарисовать работу на городской конкурс "Мы пришли в зоопарк" (работу можно сдать воспитателям до 25 апреля).
