Тема недели "День смеха. Цирк. Театр" с 1 по 7 апреля

Знакомим детей со зрелищными видами искусства (цирк, клоуны в цирке, атмосфера праздника, театр).

Развиваем чувство юмора, эмоционально положительное отношение к творческой активности и эстетический вкус.

Создаем условия для творческого самовыражения, формируем желание принимать участие в представлении.

Как сделать маски своими руками

Рекомендуем с детьми 2-3 лет

-       организовать экскурсии по городу;

-       организовать рассматривание фотографии родного города с привлечением внимания детей на культурные заведения (театры, цирк);

-       почитать и обыграть р.н.с. («Колобок», «Теремок», Репка» и др.);

-       организовать домашнее чтение произведений юмористического характера: К.Чуковский «Закаляка», «Солнышко-ведрышко» и др.

Рекомендуем с детьми 3-4 лет

-       организовать посещение цирка, кукольного театра с вовлечением детей в разговор после просмотра спектаклей и представлений;

-       познакомить с профессиями зрелищных видов искусства;

-       организовать беседы о правилах поведения в цирке и театре;

-       почитать и обсудить художественной литературы по теме (К.Чуковский «Закаляка», «Солнышко-ведрышко»);

-       создать фотоальбом «Смешные фотографии в кругу семьи»;

-       порисовать животных, в том числе фантастических.

К.Чуковский «Закаляка», «Солнышко-ведрышко»

Рекомендуем с детьми 4-5 лет

-       организовать посещение цирка, контактного зоопарка;

-       организовать рассматривание иллюстраций, картинок о цирке;

-       познакомить с профессиями зрелищных видов искусства;

-       побеседовать о правилах поведения в цирке и театре;

-       осуществить подборку фотографий и создать фотоальбом «Смешные фотографии в кругу семьи»;

-       порисовать животных, в том числе фантастических.

Рекомендуем с детьми 5-6 лет

-       организовать посещение цирка;

-       познакомить с профессиями актёра, режиссёра, художника, костюмера, билетера и др.;

-       обсудить атмосферу праздника, цирковые костюмы, декорации…

-       побеседовать о пользе юмора, смеха для здоровья ребенка;

-       организовать инсценировку знакомых сказок;

-       изготовить совместно с ребенком куклы, билеты, афишы, атрибуты для сказок.

Рекомендуем с детьми 6-7 лет

-       организовать посещение цирка;

-       познакомить с профессиями актёра, режиссёра, художника, костюмера, билетера и др.;

-       обсудить атмосферу праздника, театральные костюмы, декорации…

-       побеседовать о пользе юмора, смеха для здоровья ребенка; 

-       инсценировать знакомые сказки;

-       изготовить совместно с ребенком куклы, билеты, афишы, атрибуты для игр.

Улыбайтесь чаще!

Тема недели "Весна шагает по планете" с 25 по 31 марта

Голосуем за участников конкурса «Люкс вода ищет талантливых детей»

До конца голосования осталась одна неделя!!!

Формируем представления о весне, сезонных изменениях в природе, одежде людей: солнце светит ярко, тают сосульки, сугробы прогреваются солнцем, появляются лужи, солнышко просыпается рано - дни становятся длиннее.

Знакомим детей с особенностями поведения животных и птиц весной.

В зоопарке Челябинска проснулся, почуяв весну, медведь Степан

Развиваем эмоциональную отзывчивость и разнообразие переживаний детей в процессе общения с природой: доброжелательность, любование красотой весенней природы, любопытство при встрече с объектами, удивление, сопереживание, сочувствие.

Стихи о весне

Стихи о весне русских поэтов

Рекомендуем дома с детьми 2-3 лет:

-       организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки;

-       привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

-       использовать зеркальце для получения солнечных зайчиков,

-       обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями.

Рекомендуем дома с детьми 3-4 лет:

-       организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки;

-       привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

-       наблюдать за повадками знакомых детям животных ближайшего окружения;

-       использовать зеркальце для получения солнечных зайчиков,

-       обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;

-       почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;

-       привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых явлений.

Рекомендуем дома с детьми 4-5 лет:

-       ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки;

-       привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

-       наблюдать за повадками знакомых детям животных ближайшего окружения;

-       использовать зеркальце для получения солнечных зайчиков,

-       обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;

-       поиграть в развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;

-       привлекать к работе с неоформленным и природным материалом (выполнить совместно с детьми из природного и неоформленного материала скворечник или кормушку для птиц и повесить возле дома);

-       прослушать аудиозаписи тематического литературного материала, тематических детских песен, например;

-       привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

Рекомендуем дома с детьми 5-6 лет:

-       организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки;

-       организовать посещение музея (выставки, галереи);

-       привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

-       обсудить вместе с детьми смысл и содержание пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;

-       организовать наблюдение за повадками знакомых детям животных ближайшего окружения;

-       обратить внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;

-       почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;

-       поиграть в развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;

-       привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

Рекомендуем дома с детьми 6-7 лет:

-       организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки;

-       коллекционирование «Полезные для здоровья предметы и вещи», «Обереги здоровья», «Наши добрые помощники» (органы чувств);

-       семейные путешествия в художественные и краеведческие музеи, галереи, выставки изобразительного искусства;

-       привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением; наблюдать за повадками знакомых детям животных ближайшего окружения;

-       обсуждение вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;

-       обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;

-       чтение и обсуждение рекомендуемых произведений современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;

-       развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;

-       привлечение к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

Тема недели "Быть здоровыми хотим" с 18 по 24 марта

Голосуем за участников конкурса «Люкс вода ищет талантливых детей»

Формируем представления о здоровье, его ценности, о мерах профилактики и охраны здоровья.

Развиваем самостоятельность детей в выполнении культурно-гигиенических навыков и привычки, укрепляющие здоровье.

Предлагаем вашему вниманию комплекс для семейных упражнений на фитболах (больших ортопедических мячах) 

Рекомендуем дома с детьми 2-3 лет:

- создавать в домашних условиях игровые ситуации «Расскажем Карлсону,  как надо правильно кушать», «Поучим Вини-Пуха делать  пену» и др.

- составить схемы  правил безопасности дома.

- сделать  книжку «Как я умываюсь», «Как я одеваюсь» Цель: закрепление  последовательности этих процедур.

- побеседовать о здоровье: хорошо ли быть здоровым? что  нужно делать, чтобы быть здоровым?

- выполнять утром совместно с ребёнком  комплекс утренней зарядки.

- проголосовать за наших участников конкурса «Люкс вода ищет талантливых детей».

Рекомендуем дома с детьми 3-4 лет:

- познакомить детей с элементарными  правилами безопасности дома;

- сделать  книжку «Как я умываюсь», «Как я одеваюсь» Цель: закрепление  последовательности этих процедур;

- провести беседу «Опасные предметы»;

- проводить игровые упражнения в домашних условиях: «Расскажем…, как складывать одежду перед сном», «Кто рукавчик не засучит, тот водичку не получит»;

- оформить «книжки-малютки»  о здоровье;

- побеседовать о здоровом образе жизни в семье;

 - побеседовать с детьми, о влиянии воды на здоровье человека, принять участие в конкурсе «Люкс вода ищет талантливых детей» и проголосовать за наших участников.

Рекомендуем дома с детьми 4-5 лет:

- игровые ситуации на обучение последовательности одевания и раздевания;

- просмотр мультфильма «Кто поможет крокодилу». Помочь детям понять необходимость проведения культурно-гигиенических мероприятий (умываться, чистить зубы…)

- участие в проекте "Мы выбираем здоровье".

- ситуативные разговоры с целью объяснения значения физкультурных занятий, утренней гимнастики, занятий спортом, закаливания для здоровья человека с использованием рассказов воспитателей из собственного опыта. Выработка правил поведения.

- напоминание о гигиене полости рта после еды.  Уточнить для чего это необходимо;

- разучить и использовать потешки о воде, умывании;

- побеседовать с детьми, о влиянии воды на здоровье человека, принять участие в конкурсе «Люкс вода ищет талантливых детей» и проголосовать за наших участников.

Рекомендуем дома с детьми 5-6 лет:

-  прочитать сказку «Зарядка и простуда».

- посмотреть с  ребенком  мультфильм «Ох  и  Ах», провести беседу по просмотренным мультфильмам;

- знакомить ребенка с пословицами и поговорками  о здоровом образе жизни (ЗОЖ);

- подготовить рисунки к участию в конкурсе  «Мама, папа,    я – здоровая семья»;

- побеседовать с ребёнком о полезных и вредных продуктах

- разучить упражнения дыхательной гимнастики;

- побеседовать с ребёнком на темы:  «Спортивные тренировки», «Что может случиться если…», «Как стать Геркулесом»;

- посетить с ребенком спортивные мероприятия в городе;

- побеседовать с детьми на тему «Где живут витамины»;

- побеседовать с детьми, о влиянии воды на здоровье человека, принять участие в конкурсе «Люкс вода ищет талантливых детей» и проголосовать за наших участников.

Рекомендуем дома с детьми 6-7 лет:

- посетить бассейн,  спортивный клуб;

- сделать плакат «Защита здоровья»;

- оформить «книжки-малютки»  о здоровье;

- побеседовать о здоровом образе жизни в семье;

- побеседовать: «Спорт – залог здоровья».

-выполнить  зарисовки на тему  «Быть здоровыми хотим»;

- побеседовать с ребёнком  о лекарственных растениях,  «Если хочешь быть здоров – закаляйся», «Вредные привычки человека», «Откуда берутся болезни», «Что такое режим дня, как его соблюдать здоровым и больным», «Избавляясь от вредных привычек», «Традиции и любимые занятия моей семьи

- чтение А. Ампилов «Зубки заболели», В. Ланцети «Все начинается…»

- побеседовать с детьми, о влиянии воды на здоровье человека, принять участие в конкурсе «Люкс вода ищет талантливых детей» и проголосовать за наших участников

Тема недели "Миром правит доброта" с 11 по 17 марта

Говорим о добрых делах и добрых традициях. Готовимся к празднику "Масленица"

 15 марта прошел праздник 

"Широкая масленица"

С детьми 2-3 лет в семье рекомендуем:

-         рассматривание иллюстраций из произведения А.Барто «Игрушки»;

-         обыгрывание  ситуации: «Кукла заболела»;.

-         поручение «Собери игрушки!»;

-         чтение: «Не мешайте мне трудиться» Е. Благинина;

-         обсуждение с детьми домашних дел членов семьи (как мама гладит и стирает бельё, как готовит еду для своих детей, как убирает квартиру, папа чистит снег, чинит стол и т.д.). Во время обсуждения подчеркивать заботливое отношение мамы к членам семьи.

-         подготовиться к празднику «Масленица» (угощение, яркий костюм: платок, кушак, венки из цветов, колпаки)

С детьми 3-4 лет

В семье по теме рекомендуем:

-   чтение и рассматривание иллюстраций книги «Айболит» К.Чуковского;

-   чтение венгерской сказки «Два жадных медвежонка»;

-   изготовление с ребёнком подарков-сюрпризов для близких из бросового материала;

-   игры-забавы «Сюрпризные моменты»;

-   обыгрывание ситуации: концерт для кукол;

-         подготовиться к празднику «Масленица» (угощение, яркий костюм: платок, кушак, венки из цветов, колпаки)

С детьми 4-5 лет

В семье по теме рекомендуем:

-               прочитать стихотворение «Хитрая мама» (С. Погореловский), выяснить, почему же автор назвал маму хитрой;

-               нарисовать, как вы с ребёнком идёте из детского сада домой.

-         предложить родителям  сочинить вместе с детьми небольшие рассказы   доброте, добрых поступках;

-         ситуативные разговоры: «Как мы можем помочь бабушке»;

-         понаблюдать за поведением малыша в общественных местах;

-         подготовиться к празднику «Масленица» (угощение, яркий костюм: платок, кушак, венки из цветов, колпаки)

С детьми 5-6 лет

В семье по теме рекомендуем:

- совместно составить  рассказ: «О чем рассказал семейный альбом»;

«Юмор в коротких штанишках (по детским семейным фотографиям);

- прочитать рассказ «Затейники» (Н. Носов);

  -  прочитать стихотворение С. Михалкова «Сила воли»  (обсудить, как ребёнок понимает выражение «сила воли»);         

- оформить «книжки-малютки» о добрых делах;

- беседа с детьми  о правилах общения с людьми, имеющими ограничения здоровья;

-         внесение вклада в книгу полезных рецептов «Домашнее меню»;

-         чтение детям  В.Драгунского «Друг детства»;

-         подготовиться к празднику «Масленица» (угощение, яркий костюм: платок, кушак, венки из цветов, колпаки)

С детьми 6-7 лет

В семье по теме рекомендуем:

-         беседа с детьми о животных, населяющих нашу планету и бережном к ним обращении, оказании помощи;

-         посещение городского зоопарка;

-         наблюдение за трудом сотрудников зоопарка;

-         проектная деятельность (составление памятки о бережном отношении к животным, растениям);

-         беседы «Чем можно помочь пожилым людям» ;

-         оформление альбома с фото, рисунками, рассказом ребенка о добрых поступках;

-         чтение детям: К.Ушинский «Слепая лошадь»;

-         рассматривание семейных фото о родителях - школьниках;

-         рисование  на тему «Когда я стану взрослой(ым)»;

-         подготовиться к празднику «Масленица» (угощение, яркий костюм: платок, кушак, венки из цветов, колпаки)

СОВЕТУЕМ:

Поделки на масленицу